各班级:
为进一步规范学生学习行为，展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正学习态度，树立典型、以点带面，提升学生课堂笔记和作业的质量,促进学生更好地有效学习，从而切实加强我院学风建设。现决定在我院开展学生优秀课堂笔记评选活动，活动方案如下：
一、评选范围
本学期开学来，翔宇学院小班化授课课程的笔记。
二、参评对象
翔宇学院2019、2020级学生
三、评选程序
本次活动采用“学生提交、学院评选、观摩学习”三个阶段模式开展。
（一）学生提交阶段
11月22日前，学生将参评的课堂笔记提交到学院学工办，YF0802办公室。
（二）学院评选阶段
学院将组建由相关任课老师和教学管理人员构成的评选专家组，对照我院优秀笔记评选标准，集中对课堂笔记进行评比打分，并按照总得分从高到低排序评出优秀课堂笔记。
（三）观摩学习阶段
对于本次优秀作品，学院将组织同学进行观摩、点评及分析，加强同学对优秀课堂笔记的学习能力。
四、奖项设置
本次评选活动设一等奖2人、二等奖6人、三等奖10人，并颁发获奖证书。
学习笔记可以体现出同学们的学习态度，直接反映学生学习效果。请各班认真组织开展学生优秀课堂笔记评选活动，形成“生生参与、师师指导”的良好态势，打造高效课堂。
联系人：郁老师；联系方式：83559331。
附件:学生优秀课堂笔记评选标准
翔宇学院
2021年9月3日
翔宇学院学生优秀课堂笔记评选标准
评比项目 |
评比标准 |
分值 |
得分 |
字迹工整 布局合理 |
1.字迹清晰页面整洁,字体优美 |
15 |
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2.字体比较规矩,布局较为合理 |
10 |
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3.除个别字体难以辨认,其余尚可 |
5 |
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条理性 逻辑性 |
1.条理清晰,笔记大纲清晰易懂 |
30 |
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2.条理一般,逻辑一般,阅读较为容易 |
25 |
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3.条理略显杂乱,逻辑不够明晰,阅读不顺畅 |
20 |
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笔记内容 准确程度 |
1.对课堂内容记录简洁明了,准确度高,总结性强 |
30 |
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2.对课堂内容记录较为复杂浅显,准确度一般,总结性不高 |
25 |
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3.对课堂内容记录鱼目混杂,准确度不高,没有总结 |
20 |
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笔记内容形式的创新 |
1.内容形式新颖,具有较高的创新性 |
20 |
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2.内容形式具有一定创新性 |
15 |
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3.内容形式不具有创新性,较为普通 |
10 |
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笔记真实性 |
1.有任课教师签名,并评价 |
5 |
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2.无任课教师签名 |
0 |
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